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萬屯鎮中心小學全力打造“新市民”亮點學校

日期:2018-12-07 15:48:19 作者:彭仕艷 責任編輯:wyc2016 信息來源:新聞中心 點擊數:

福彩双色球蓝球四幻 www.xurbz.icu 萬屯鎮中心小學全力打造“新市民”亮點學校

  連日來,萬屯鎮中心小學為使搬遷學生“有學上、上好學”,以“精、親、揚、幫、融、釋”為舉措,全力打造具有自身特色的“新市民計劃”亮點學校,助力搬遷新市民“搬得出、留得住、能致富”目標實現。
  精,即精準摸清學生家庭情況。該校通過家訪、學生交談、側面了解等方式,全面了解學生家庭成員情況,包括文化程度,從事職業、經濟收入、性格脾氣等,記下全部家庭成員電話,做到對學生“知根知底”,旨在調動家庭力量協助班級和學校解決學生身上出現的異常問題,讓聽話的學生感到溫暖,調皮的學生因你對他家“了如指掌”害怕“告狀”而規矩。
  親,即主動親近做真心朋友。新市民學生初來乍到,人生地不熟,“本寨”小朋友少,陌生同學多,再之均是從偏遠落后的山村到城市里,市面大、車流多,不僅有新奇感,甚至會有“害怕”的感覺。該校針對這一情況,引導本地學生積極與“新市民”學生做朋友,不要欺負他們,歧視他們,要幫助他們,問學習,問冷暖,問愛好,讓他們感到親切和溫暖,有在家鄉的感覺。
  揚,即多給學生鼓勵表揚。新市民學生在學習、見識、語音、生活、衛生和行為習慣等方面都與本地學生存在一些差異,有的會產生自卑情緒或是缺乏勇氣,甚至導致性格孤僻、封閉,一旦產生這一情況,不及時糾正,時間一長就會驗難以扭轉。該校為解決此類問題,要求教師指導幫助他們及時糾正不良生活、衛生和行為習慣,發現學生有一點學習進步、不良習慣改變,就要給予鼓勵和表揚,讓學生充滿信心、成就感。
  幫,即特別幫助學生學習。學生在學校,學習是第一位的,科任教師要立足學生學習成績提高,采取多種方式促進學生成績提高。如在課堂上多把目光投在他們身上,多幾個示意眼神;或提問題時有意識地照顧他們,提一些他們能回答的問題,一旦答對則給予表揚,以激發他們激情和信心。教師可利用課間、午間、放學后時間,在班上、辦公室、林蔭樹下、或家訪時間,給學生專門輔導,總之,采取一切有效辦法,去提高他們的成績。
  融,即開展活動增進團體融入。通過開展游戲、民族特色活動、講故事、開設興趣小組等活動,讓新市民學生積極參與進來,使他們快速融入班級團體。同時,“邀請”他們講家鄉故事,講述家鄉“記憶”如山水風光、民族民間文化、民間傳說等,并給他們設置小組講布依土話、唱布依山歌節目,在班組上設置民族文化展示欄,展示他們的“本土文化”,開展班集體民族團結創建設活動,增強他們的民族自豪感,增進全班學生民族團結親如一家。
  釋,即建立特殊功能室溶釋情緒。該校通過建立“鄉愁館”和“心里咨詢室”讓學生釋放念鄉情緒,增強自信心。學校依托“鄉愁館”,通過人、物、河流、大樹、古井等圖的展示,講好歷史,圍繞“講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同之時代價值”的傳統文化,讓學生看到它們,就想到鄉愁,記住了鄉愁,就是汲取了中華傳統文化的尋根之路。學??悸塹接械難愿癖冉夏諳?,就借助現代通訊手段,采用“熱線電話咨詢”或是“網上聊天”等形式,讓學生在輕松的、無拘無束的氛圍中釋放他們緊張的心情,獲得了心靈的慰藉。也可以讓學生和心理咨詢教師面對面溝通,教師認真傾聽同學們的心聲,幫助他們消除困惑、消除羞怯心理,使之走出認識誤區,增強自信,學會堅強。(彭仕艷)